NIGDY ZATRZYMYWAĆ SIĘ POLANKARING
Edukacja finansowa lub „znajomość finansów” to nie tylko kieszonkowe i oszczędności, czy nawet dochody i wydatki. Ważne, że to znacznie więcej niż lekcja matematyki z symbolem waluty.

Edukację finansową można definiować na wiele sposobów, a to, co sprawia, że ktoś ma dobre lub złe zrozumienie, jest całkowicie subiektywne. Co więcej, ludzkie rozumienie sposobu, w jaki pieniądze działają w prawdziwym świecie lub tego, co składa się na zdrowy rozsądek, różni się diametralnie.

Istnieje tyle różnych modeli edukacji finansowej, ilu ludzi. Podczas gdy bestsellerowa książka Roberta Kiyosakiego Bogaty ojciec, biedny ojciec, mówi ci, że budowanie portfela nieruchomości w celu uzyskania pasywnego dochodu jest drogą do zrobienia, doradca zawodowy sugeruje wspinanie się po drabinie korporacyjnej, aby twoja sześciocyfrowa pensja mogła opłacić dom, samochód i rodzina Twoich marzeń. Czasopismo oszczędzające pieniądze może omawiać kupony na zakupy spożywcze i korzyści z ISA, podczas gdy niezależny doradca finansowy doradza zakup nieruchomości komercyjnej na fundusz emerytalny, a cyfrowy koczownik podpowiada, aby zabezpieczyć umowy obejmujące loty i AirBnB, abyś mógł zobaczyć świat. Nagle założenia, które czyniliśmy (i uczyliśmy) od lat, zostają zakwestionowane. Czy warto brać kredyt hipoteczny? Czy warto oszczędzać? Kto ma rację? Czy ktoś ma rację? O czym powinniśmy uczyć dzieci?

Deepak Taylor, uczestnik Dragon's Den, napisał książkę How To Live For Free, aby rozwiązać problem ludzi, którzy nie mają wystarczająco dużo czasu lub pieniędzy. Szybko znalazł się na liście bestsellerów Amazona, a witryna Taylora, lastfreestuff.co.uk, codziennie aktualizuje oferty. Czy te pieniądze mają sens? Czy wszyscy powinniśmy próbować żyć za darmo?

W książce Tima Ferrissa, 4-godzinny tydzień pracy, mówi o nowych bogaczach, opisanych jako ci, którzy porzucają plan odroczonego życia i tworzą luksusowy styl życia w teraźniejszości, używając waluty nowych bogaczy: czasu i mobilności. Jest to sztuka i nauka, którą nazywa projektowaniem stylu życia. Nawiązuje do faktu, że nie każdy chce pracować dłużej za więcej pieniędzy, sugerując, że koncepcja sukcesu finansowego oznacza różne rzeczy dla różnych ludzi, podobnie jak bezpieczeństwo finansowe.


MOŻE CI SIĘ SPODOBAĆ

Wiele nauk współczesnych wpływowych osób w edukacji finansowej odnosi się do pieniędzy w odniesieniu do wartości, a nie czasu. Literatura uczy, jak można stworzyć coś wartościowego lub znaleźć lukę na rynku, a nie jak sprzedać swój czas.

Stosunek jednostek do pieniędzy jest równie ważny, jeśli nie ważniejszy, niż zrozumienie funta i pensa tego wszystkiego. To, z czym każda osoba jest wygodna, jest całkowicie zależnyo ich wychowaniu, obecnej sytuacji i aspiracjach na przyszłość, a także o tym, jakie mają wokół siebie wzorce i czym się zajmują. Ale nie możemy oczekiwać, że będziemy znać profil ryzyka ucznia szkoły podstawowej, prawda?

Aby jeszcze bardziej skomplikować problem, rozumienie finansów będzie się znacznie różnić między pokoleniami. Koncepcje, takie jak krach na rynku nieruchomości, kryptowaluty i inwestycje aniołów, by wymienić tylko kilka, oznaczają, że doświadczenie każdego pokolenia dotyczące tego, jak (nie) zarabiać i wydawać pieniądze, pochodzi z innego fundamentu. Porównaj dzisiejsze pokolenie wyżu demograficznego z 8-letnimi dziećmi w szkole. Ogromny rozwój ekonomii koncertów i rozpowszechnienie freelancingu jako zawodu [źródło] oznacza, że te dzieci najprawdopodobniej nigdy nie otrzymają takiej samej kwoty w tym samym czasie każdego miesiąca. Mogą nigdy nie doświadczyć wynagrodzenia. Czy więc comiesięczne wydawanie kieszonkowego warunkuje oczekiwanie przez dzieci wynagrodzenia i czy jest to przestarzałe? Czy powinniśmy rozmawiać o wynagrodzeniu jako jedynej opcji otrzymywania wynagrodzenia za pracę, czy też mówić dzieciom o freelancingu oraz o zaletach i wadach pracy kontraktowej?

Edukacja finansowa jest ważna, ale ponieważ stale ewoluuje, edukacja przedsiębiorczości musi być podstawą uczenia się, jak działają pieniądze i biznes.

Mówiąc prościej, każdy obszar finansów polega na tym, że ktoś jest przedsiębiorczy przed podjęciem pracy, w tym pełnoetatowej, płatnej pracy. Osoba przedsiębiorcza będzie zadawać pytania. Zrobią swoje badania przed popełnieniem, nie będą angażować się w oszustwa, wiedzą, jak wykryć piramidę, będą „ulicą” z pieniędzmi i decyzjami finansowymi. Będą w stanie wypracować, gdy coś jest zbyt piękne, aby mogło być prawdziwe.

Jest to szczególnie ważne, gdy wiele wzorców do naśladowania dla dzieci to vlogerzy YouTube lub influencerzy na Instagramie. Niedawno Insider Magazine napisał na Twitterze „7 stron internetowych, które zapłacą ci za absolutnie nic” [źródło] do swoich 211 000 obserwujących. Media społecznościowe prowadzą do treści typu clickbait, które oznaczają, że jako dorosły możesz łatwo dać się nabrać, nie wspominając już o uczniu.

Pomijając vlogerów, influencerów i pasywny dochód, stare systemy wynagrodzeń i wydatków po prostu nie pasują do rzeczywistości, z którą mamy teraz do czynienia, a już na pewno nie do rzeczywistości, z którą zmierzą się nasze obecne dzieci w wieku szkolnym. Jak w ogóle będą wyglądać pieniądze w przyszłości? Czy pewnego dnia będziemy mieli powszechny dochód podstawowy?

To brakujący element układanki, że pieniądze trzeba zarobić, zanim zdecyduje się, jak je wydać, zaoszczędzić lub zainwestować. Dlatego istnieją silne argumenty przemawiające za tym, aby edukacja zawodowa i przedsiębiorcza cieszyły się znacznie większym uznaniem niż edukacja finansowa i powinno być jasne, że te dwie rzeczy to nie to samo.

Edukacja w zakresie przedsiębiorczości wykracza poza bariery kulturowe, opinie i językowe i można ją przenieść do dowolnego modelu finansowego, który subskrybuje kraj lub dana osoba. W ten sposób jest to trwały sposób na zapewnienie, że dzisiejsze dzieci w wieku szkolnym poradzą sobie i przystosują się do wszystkiego, co przyniesie im przyszłość.